“...‘市场调查’的名词解释,勾起来,‘什么是消费者’,勾起来,‘抽样误差的影响方式’,勾起来...”
老师在对照着课本给同学们勾重点,教室里不断是“哗哗”的翻书声和中性笔接触纸面的声音。
“刷!”一个勾,“刷!”又一个勾。
杨东不断跟随着老师的节奏,然后在崭新的课本上打赏一个又一个的勾,然后翻页,又是一个接着一个的勾,但突然,他觉得脑内猛地剧烈疼痛了一下,那种感觉就好像是被某种尖牙利齿的动物咬了一口的感觉。
但这感觉来的快,也去的快,他这一打岔如同就跟不上老师的节奏了,一连漏了好几个勾,等他重新找回节奏的时候,老师已经合上课本的最后一页并说道:“好了,这就是本次期末考试的重点,好好复习吧。”
全班人看着手中的课本默默无语,二十分钟前,他们翻开了课本的第一页,二十分钟后,他们合上了课本的最后一页。
这...这特么整本书都是重点啊?
头疼!
所有人都在揉太阳穴,连老师也在揉,他在纠结自己究竟是全部给过,还是留下两个让他们补考。
这一学期学生们都没专心上课还有人逃课,如果全部给过,那岂不是会让这群学生变本加厉?
但自己这一学期也是混日子,如果特意留几个让他们补考,总感激有点不好意思。
所以老师也很头疼,但他们却没注意到,全班人都感觉头疼这件事有多么不寻常,这就仿佛是某人的精神波突然散发出来并影响了所有人一样。
“复习吧!”
老师一声令下,教室里突然乱了起来,有在看书的,有在玩手机的,有在睡觉的,有在说话的。
老师看着这些学生,打算找几个态度最不认真的给他们挂科,但看了半天老师才发现,我特么不认识这些学生啊!
虽然上了一学期的课,但也就一学期一节,谁叫什么名他根本就记不住。
不,还是能记得住几个的,坐在最前面的,有回答过问题的,长相比较突出的,这些人还是勉强记得住的。
“叮!”
一阵低沉刺耳的声音散发出来,全班人又是一致地捂住了耳朵,有的还晃了晃脑袋。
这会儿,就算是全班最迟钝的人都发现事情不对劲了,所有人都好奇地观察四周,靠窗的同学开始往窗外寻找可疑事物,但很可惜,他们什么都发现不了。
杨东晃了晃脑袋,他刚才没再复习,也没完手机,更没有和同学聊天,他在画画。
那是一本笔记本,杨东手里拿着一根2B铅笔,他只是随手画了几笔,接着一个人物的雏形就出现了。
这是一个戴着斗笠的角色,他的右肩上站着一只黑鹰,他和这黑鹰背对着执笔的杨东,而前方是一条无尽的道路。
杨东旁的一个同学
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