问。
“不，他是格兰芬多。”波莫纳回答。
“他怎么会出现在这儿？”蒂娜问。
波莫纳无法解释。
之前西弗勒斯也问过她，为什么不把这个机会让给塞德里克。
难道要跟蒂娜说，她没有想那么多么？
于是她喝了口南瓜汁，想要盖过这个问题。
蒂娜很敏锐得没有继续问，看着风景喝南瓜汁。
很奇怪，明明她们没有说话，波莫纳却没有那种让人尴尬，非要说点什么的感觉。
她觉得很宁静，甚至想要这么一直保持下去。
1793年发布的人权宣言第二十二条：教育是各人所必须的，社会应该尽一切可能来赞助公共理智的发展，并使各个公民都能享受教育。
这一点孔多塞持有同样的意见，他主张对全体国民实行公共教育，通过教育解放被愚昧、狂热喝迷信牢牢束缚的普通大众，一切人都应该平等得享有入学的机会，无论社会地位高低和性别的差异，也不分职业，结束了教会对知识的垄断。
与拿破仑相比，罗伯斯庇尔在执政期间实行的是去基督化，法国当时乱成什么样世人有目共睹，更何况杜穆里埃和国民政府委任的办事人员侵占教堂的金银器、文献，无论是白天还是晚上都有哨兵。布鲁塞尔所有街区一致拒绝法国人的所有提案，任何敢为法国人申辩的人都会被当街辱骂、袭击。
中心学校是由孔多塞设计的，主张世俗化与科学学院主义，但拿破仑打算进行教育改革，教育的目的是培养可以为国家服务、精明强干的官吏，以及能开扩生产的公民。
就像一个人，挣脱了身上的枷锁，获得了自由。中心学校的阶段任务已经完成了，现在要开始“现代化”。
雅各宾派掌权后要开设大学需要批准，她去过的鲁昂大学在革命期间被关停了，校舍一度成为纺织厂，后来又被当成慈善机构，给孩子们提供住宿和吃饭的地方。
而孔多塞是支持任何公民都可以开办教育机构的，并且独立于教会和国家的干预，避免成为控制思想的工具。
但是并不是所有校长都像阿不思·邓布利多那样打败过格林德沃，并且还是国际巫师联合会主席、还赢了第一次巫师战争、威森加莫首席代表、龙血的21种用途的发现者。
而且就算有这么多头衔，也比不上“谋逆”的罪名，金妮想的“好主意”，da是邓布利多军的缩写，福吉就有了逮捕阿不思的借口，同时魔法部也有了干预霍格沃茨事务的机会，朵丽丝·乌穆里奇成了校长。
以波莫纳的性格，她绝不会放两只嗅嗅进办公室就算了，不过走了一个乌穆里奇还会有别的人代替，无法改变魔法部干预学校的“大势”。
福吉想要掩盖伏地魔回来了，哈利拼命想要公布“真相”，但只有唱唱反调
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