69书吧
在大家好奇和期待的视线下,年纪大约五十多岁,头发灰白但精神矍铄的老教授走进教室。看看讲台下严阵以待的天之骄子们,老教室笑的满脸慈爱。想到前些年被那个年代毁了的那一代狂热而盲目的年轻人,老教授总结吸取了前两年的教训,跟去年这个时候一样,如法炮制直接给学生们来了个下马威。
老教授也不打招呼,开门见山来个全英语式教学。不过,他那一口地道流利的伦敦腔英语,在下面这群意气风发的大学生们听来简直如同天书。在他们看来尽管老教授说的似乎慷慨激昂,充满鼓励。不过,叽里呱啦的这么一长串,他们听得一头雾水,老教授明显是对牛弹琴。
老教授看看下面被自己刺激的口瞪目呆的学生们,老怀大慰。年轻人有激情有冲劲是不错,不过他们身上棱角太多,太锋芒毕露。俗话说玉不琢不成器,势必要先帮他们磨去一些。
看看讲台下顿时蔫了不少的学生们,老教授知道自己刚才的下马威奏效了。不过,作为一名有着丰富的教书育人经验的学者,老教授深知大棒加甜枣的教育方法方为上上策。见学生被自己打击的差不多了,就准备给大家在前面放个胡萝卜,充分调动大家的积极性。
不过,看看垂头丧气还没回过神来的学生们,借着地利之便,老教授一眼就发现坐在前半排表情安静眼神了然的小女生。
“对!就是那位扎着马尾辫的可爱小同学!请你站起来,帮大家翻译一下我刚才的意思?”老教授先用英语试探,怕自己一个不慎会真的伤到学生的自信心。对这一代大学生的英语水平,老教授有着清楚的认识。不过,看似严谨的老教授,身上有着法国人独有的幽默和风趣,说话时动作夸张、表情随和。
被老教授点名的芽儿站起来,确认般的指指自己,下意识的用英语反问道:“me?”
“justyou!cutegirl!please!”老教授笑的开心,自己刚才总算不全是对牛弹琴了。这不,有个可爱的孩子能理解自己的意思。
“ofcourse!itsure!”时隔十几年,除了王奶奶外第二次跟人用英语交流,芽儿那一口美式英语没有丝毫生疏。比起老教授那一口伦敦腔,不遑多让!
“教授刚才自我介绍说他姓董,大家可以叫他董老师,董教授!当然,要是大家叫他老董,或者是董老头,老师也是十分乐意!”芽儿说到这里稍稍一顿,接着补充道:“老师鼓励大家,说世界很大很精彩,请大家不要拘泥于象牙塔中。一个人的视野有多宽,那他的成就就有多大!最后,老师说他很期待着能跟大家一起进步!”
芽儿解释完,众人终于恍然大悟。高中的时候,虽然
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