学生,能有一组学员共同解剖一个大老师的机会,已经难能可贵,可这是远远无法满足学生的实践练习基础。
所以,解剖最后就变成在模拟器、香蕉葡萄、猪蹄或者再高级点鼠牛蛙兔等道具上操作练习。
那它有意义吗?
有,只是有限。
就拿最简单的阑尾切除术②来说,作为胃肠外科一级手术,早在百年前,医学专家会告诉你阑尾位置位于右髂窝部,也就是右下,然后给与盲肠、血管分布等各种尽可能的信息填充,或者给到一个模拟人体结构,当时可是没有异位阑尾这一说。
异位阑尾,那可都是切了一例例阑尾发现右下找不到,右上也没有,翻着肠子才能挖掘的情况下,被定义为的病例。
而一个异位阑尾就能归类掉所有病例?
异位阑尾下,有发育异常的,畸形的,异位组织的,而每个对应下面,又有各种情况,像一颗大树一般,分支越来越多,能被发现的情况也越来越多,当然,治愈机会也越来越多。
可即便信息越来越丰富,医学成长到如今,每年死在阑尾下的病人依旧不少。
事实上,从病例,到治疗,这漫长的经历可不止如此。
就好比医学生从学校理论知识,到实际阑尾手术操作的时候,或许要成为住院医后才有这个资格。
可就算学生有非常立体的空间三维模拟分析能力,甚至不去管失去活力的身体与现实活生生人之间的差距,这阑尾的诊断,就算当上了主治,也需要找蛛丝马迹才能一步步发掘出。
即便在后来有仪器辅助,或许那也需要成为阅片大师,才能看出回肠末端血管和阑尾的区别,或还能找到不肿胀的阑尾炎位置。②
真实的现实,就是一个医生即便一生都在研究阑尾,切除上千个阑尾,就算还有了越来越高级的辅助仪器,也不能保证自己会100%成功,他只是能把这个概率出现的可能保证越来越低。
在这个漫长的医学生涯中,阑尾切除术只是外科治疗医学上最简单的一个技能。
因为人体,是拥有复杂又整体的结构牵扯,是比一台超级计算机都更加复杂的生命。
不过,林熙冬觉得技能卡最为珍贵的地方,还是这技能学习模拟训练时间与她脑域的细胞活跃度相关。
所以,从某方面讲,就是她的学习时间是和现实时间有几十倍流速差别。
“统子,我就好奇了,既然你所在的世界科技那么发达,怎么不来个时间慢速器?我这感觉时间感觉不够用啊!”她这个结构技能卡是学习了差不多一个星期才学完,又花了小半个月才吃透。
即便她脑域细胞活跃,林熙冬还是觉得自己的时间不够用,恨不得一天来个48小时。
毕竟这若是按照系统的技能逻辑,以后要学技能实在太多了。
【时间是
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