忙碌,她在这边也没有什么熟悉的朋友,平时也很无聊。
黎沅和她聊得很投机,便加了联系方式,约好以后有空一起带孩子出去玩,或者把孩子留在家里,她们独自出去玩。
对于这个提议姜琦是一万个同意,国外带孩子奉行的便是放养教育,让她天天围着孩子转,那是非常折磨人的。
于是就这样,两家便渐渐熟悉了起来,连带着司珩一家都和姜琦她们家渐渐有了来往。
小宝一直到两岁之前都还非常喜欢诺厄,每天恨不得睡觉都陪着诺厄睡,但两岁之后,她对诺厄的兴趣便慢慢淡了下来。
诺厄只比小宝小五个月,小宝两岁的时候,诺厄也差不多一岁多了,不管是走路还是说话都学得有模有样的,和七个月大时那流哈喇子的模样相差甚远。
相对于小宝对诺厄兴趣减淡,诺厄却还是和原来一样喜欢和小宝一起玩。
小宝两岁的时候进了黎沅一早就选好的幼儿园上学,诺厄死活也要跟着去,他妈妈没办法,所以便只好也给他办了入学,让他跟在小宝屁股后面读启蒙班。
诺厄最为班里最小的孩子,而且长得又很可爱漂亮,老师对他的关注度自然就是最高的。
这也导致诺厄跟着小宝跑的计划一点儿也不成功。
不过这种情况并没有持续多久,一年后两个孩子一并升入了幼儿园正式的小班,诺厄还是班里最小的孩子,但这个时候老师对他的关注度已经没有在启蒙班的时候那么高了。
所以诺厄几乎每天都跟在小宝屁股后面跑。
上课要和小宝做同桌,吃饭要和小宝一起吃,上厕所要小宝牵着送到厕所门口,连睡午觉都要和小宝盖一个被子。
小宝和诺厄几乎是从小玩到大的,所以对诺厄做的这些没有什么烦躁的情绪,这些事情都是他们曾经做习惯了的。
但是老师还是把这个情况给诺厄的妈妈姜琦反应了一下,因为诺厄这样做,几乎在幼儿园里是没有交到朋友的,甚至也不让小宝交朋友。
听了老师的描述,姜琦也逐渐反应过来这件事好像确实是有点严重,于是便直接给诺厄请了一个月的假,希望能戒掉诺厄的“小宝综合症”。
于是,在诺厄第三天没有来小班上课后,小宝第一次主动去中班找了她“无所不能”的小表哥。
小亦也是和诺厄从小玩到大的,从他两岁起就知道诺厄是小宝的,因为小宝抓周的时候抓到了诺厄。现在知道诺厄没有来幼儿园,他的第一反应就是去告诉他姑姑,小宝的东西不见了。
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