“警惕你自己。”陆林北一直记着这句话,却在很长一段时间里不明其意,直到他必须做出选择的时候,才确认这是三叔发出的暗示。
三叔对自己教过的每一名学生都曾做过评价,通常是私下面授机宜,对于得意门生,比如枚千重和枚忘真,类似的见面会多一些,甚至约定出成套的暗语,对平庸的学生,他至少也会给对方一两次机会,作为一种激励手段。
对那些比较特别的学生,三叔小心应对,甚至有如临大敌的意思,单独见面的次数不多,也不少,评价往往极为简单,宁愿说得含糊,也不愿说错。
陆林北是最特别的学生之一。
每次单独见面,三叔都没办法敲开这名学生的门户,只能泛泛而谈,关心一下日常生活,他有一种感觉,这名少年不仅拒绝敞开心扉,而且在有意无意地发起反击,试图进入老师的领域,进行反向评价。
三叔由此警觉起来,变得更加小心,直到第五次单独见面,才想好该如何描述这名学生的状态,“有一些生物,进化出独特的拟态,比如明明是一条蛇,尾尖却长出鲜花的样子,用来吸引猎物。偶尔,它们也会引来过于强大的捕猎者,因此而丧命。陆林北,你就是这样的一条蛇,拿自己的一部分当作诱饵,当猎物上钩时,你就回头一咬。”
三叔对学生的评价从来不用寻常说法,很少能立刻赢得欢心,却会让被评价者觉得自己很特别——这正是三叔的核心目的,自我暗示具有强大的力量,觉得自己特别的学生,仍然可能变得平庸,觉得自己平庸的学生,却极少会变得特别。
陆林北原本就是一名特别的学生,被比喻为一条“狡猾”的蛇之后,他在心里更觉得自己特别了——三叔当时没有使用“狡猾”这个词,而是强调其中的“危险”。
“你要小心。”他提醒有些茫然的学生,“你具有强烈的反击本能,既然是本能,那么就很难克服,但是至少要学会掩饰,否则的话,早晚有一天,你的敌人会用这一点来对付你。”
三叔对陆林北的评价不多,这是最重要的一条。
在那之后,三叔继续暗中关注这名特别的学生,发现他越来越谨言慎行,对此十分满意,却从来没有表露出来。
不同的学生有不同的激发方式,像枚千重,获得的认可越多,行事越自信、越大度,像枚忘真,获得的待遇越特别,越要证明自己配得上,像陆叶舟,管得越严越具体,他的精力才会旺盛起来,像陆林北,三叔有意采取冷淡的态度,让他自己成长……
“警惕你自己。”
陆林北通过这句话,逐渐想起三叔当年对自己的评价,也逐渐明白三叔整个计划的核心,从一开始,三叔就要拿自己做诱饵,不止是尾尖那一部分,而是全部
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