这个证据,是公生在第五天时候找到的。
因为公生本身就不是按照对方的薄弱点进行攻击,而是对于自己的薄弱点进行展开。
你永远不知道对方会如何坑你,你也不知道对方暴露出来的弱点是不是陷阱。
但是公生了解自己的薄弱点。
自己无法接触到非法入学的证据,那就花费最多的时间,用最笨的统计学,来进行总结,用绝对细节对抗完美犯罪。
自己无法让庭审正常继续,那就兵行险招,破釜沉舟,直接将普通的庭审改变为特殊案件审理,这样还能引入警视厅的控制,导致对方无法休庭。
最后,对方肯定会攻击米原晃子的点。
公生也不会抱有侥幸心理,所针对的就是对方的真实性,并且还被公生找到山田与杉山本身并不具备从业资格的证据。
没有老师资格,却进入杯户小学部。
就是用来当捞钱工具,而后用的差不多就甩掉,更多的罪名都会归结到两人头上。
因为霓虹会尊重教育行业者,重视教育产业,如果出现这种欺世盗名的存在,也只会将一切的罪责怪到山田与杉山身上。
认为两人用心险恶,伪造档案,欺骗他人,恶意进入杯户小学部,进行非法入学勾当。
没错,这个是原本杯户小学部那些人准备的后手,来及时止损,保住自己的权益。
却未曾想到,被公生捷足先登。
最后当做举证的证据,出示给审判庭。
“这是关于杉山与山田的非法进入杯户小学部出任教师的证据,两人从最开始就包藏祸心,试图侵入小学部进行非法入学交易!”
公生看向被告律师。
此刻的对方,已经满脸惊呆与懵逼。
恐怕对方也未曾想过,剧情会被反转成现在的情况。
原本应该是公生伙同米原晃子试图构陷同行,但是公生却提交了被告人非老师职业的证据。
性质转变,原告是提供证据,与一位老师具备师生关系,帮助学妹申诉。
但是被告的性质,此刻是窃取教师职务,进行非法入学交易,并且有几率谋害学生!
法律的博弈,除去案件本身,就是社会价值!
公生之前站在帝丹系,但是此刻站在的是维护教师权益公正的一方。
而山田与杉山,则站在窃取教师身份的一方,也就意味着,两人在步入法庭之前,就已经是犯罪身份。
此刻,被告律师全身的力气全部被抽掉。
瘫坐在椅子上,大口呼吸着气,脑海里思考该如何明哲保身。
因为涉及到霓虹的社会层面,被告律师继续为两人辩护,即使胜诉,也会被当做过街老鼠。
替侵犯教师权益的人辩护,晚上会被砸窗子的。
“审判庭已向霓虹东都教育部确认证据,证据属实,被告方的身份存在虚假,并且行为极度恶劣,意图蒙蔽审判庭的行为,被告律师禁止
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