但是无所谓,公生所需要的就是开庭。
至于赔付
输了才会赔付,赢了就不需要。
“庭审继续,下面请原告方出示证据,再根据证据提出诉讼,被告方可以在原告结束的时候进行反驳。”
庭审辩论,开始。
上一秒还没有喘完的气,就变成一股压力袭来。
公生拿起面前的一个文件袋,这是从旗本家搞来的资料,呈交给书记员。
数十张报表,以及一份文书。
这份文书是公生制作的诉讼可视化,上面有将所有的数据的总结与数据的排列全部整理。
依照表格的方式,配合简单的文字。
减去烦琐,变为一眼就可以全部看懂的可视化图标。
上面列举的内容,是山田与杉山两人的资金情况。
“这是我提交的第一份文件,上面标注着为四年前至今,关于山田老师与杉山老师的便利店消费,也就是日常开销中需要花费的一些开销。”
“从四年前的某月开始,几乎是在同一时间,山田老师与杉山老师都开始从低消费状态转化为高消费状态,每日购买的食物、用品、零食、特殊玩具等,都有明显增加。”
“增加的经济消耗,从每天消费地铁费用、早餐费用外不曾消费其他费用情况,转变为每天必须有几瓶的啤酒,一些肉食与蔬菜,昂贵的水果,给孩子的玩具,以及衣服等。”
用图标的形式,最开始的每日花费金额为百元以内,使用的方向紧紧包含交通与食物。
而从某个月份开始,这些数据开始扩张,变化为高额的消费水准。
这只是简单的便利店消费记录。
公生拿着手中的表格,缓缓走到被告席面前,亲手交给被告律师。
被告律师看一眼,再次转交给身边的山田与杉山。
上方的审判席,也已经将文件检查完,但还是不确定为何这个男孩要制作这种毫无作用的报表。
更或者说,这都算不上证据。
“我是被告律师,我需要转告原告律师两点......”
第一点,这份文件的记录有失专业性与真实性,无法作为指控的材料。
第二点,这份文件紧紧是我方当事人的消费情况,但与本案无关。
“上述两点,我方对于这份报表表示不否认,却也不承认的态度,对于报表内的详细信息持怀疑态度。”
被告律师属于专业性超高的律师,虽然不明白公生拿出这份报表的目的。
但是习惯性的应对方式就是怀疑态度,不承认真实性。
“被告方理由成立,这份文件并非与本案有关,请原告陈述与本案相关的文件。”
审判长没有太大的耐心。
众多文件翻阅,手中的可视化图标也可以看清所有的资金信息。
但是,这些信息与本案没有任何用。
仅凭这种可以通过人调查出来的信息,根本无法作为证据。
“不,我申请
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