太阳初升,朝晖满地,草沟村在阳光的照耀下显得格外美丽,宛如世外桃源一般。
草沟村小学。
在崔姐和三位支教老师带领下,孩子们系着红领巾,排着整齐队伍走出校门。
经过这段时间发展,有些在外地打工的村民,把孩子送回村里,现在学校学生人数增长一倍还多,达到三十多人,拥有三个年级。
研学活动,是支教老师张心怡提出的。
她认为孩子上学不光要学习知识,同样也应该通过实地走访、调查、实践等方式,将课堂上学到的知识与实际经验相结合,提高学生的综合素质和实践能力。
而研学就是让学生通过亲身参与,感受和体验所学的知识和技能,从而加深对知识的理解和记忆。
对此,崔姐表示无条件支持,虽说在教学上自己没有问题,但是在接受新鲜事物方面,跟来自大城市的三位支教老师不能相比。
尤其学校的孩子们,在学习方面根本没有问题,惟独对新兴事物充满不自信,这是农村孩子的通病。
就单单一个多媒体教室。
电脑设备早就配齐,甚至比市一级的学校还要好,可自己不会用,久一直摆在教室里落灰,幸好有支教老师帮助,才打破这个尴尬局面。
“李老师,我们直接去太爷家吗?”翠翠咬着手指头,询问从身边经过的支教老师李惠雯。
李惠雯露出和善笑容,来村里也有段时间,对草沟村有了一定了解。
草沟村是一座很传统的农村,依靠亲戚邻里关系为纽带,那位李村长别看年轻,却是这个村子辈分最高的人,相当于湾湾家族里的阿公。
在跟村民交流中,听到李村长的传奇故事,数不胜数,也是因为他的出现,仅凭一己之力,让即将消亡的村庄重新焕发生命。
听到学生询问,李惠雯笑眯眯介绍今天研学活动行程安排。
“我们研学第一站先要去村里,请老人给大家讲述草沟村的历史故事,第二站去草地看农民伯伯怎么种地,第三站才去李村长家。”
“咱们村有啥历史故事?”铁蛋知道不是直接去太爷家,心里欠欠不开心,“我爷说过,当年太太爷逃难到元宝山建的草沟村。”
“就是,还学种地?”癞头也跟着嘲讽,“啥叫农民伯伯,农民就是农民,伯伯就是伯伯,我们天天种地,还用的着学,脱裤子放屁。”
这俩孩子一开口,其他孩子纷纷说道。
“就是,我5岁就跟爷下地种土豆了。”
“你那算啥,我6岁还打猪草呢!”
“老师里插过秧没,我跟你说,插秧可累人了,插不好还得挨揍。”
“放屁,搓苞谷才累,搓一天手都起泡。”
“.”三位支教老师傻眼。
为了这次研学,三个女孩不眠不休,绞尽脑汁设计出方案。
此次研学活动主题为趣味农耕,让学生
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