祝江江带着几人一起看过了所有教室,最终在图书室坐下。
小荒村的图书室是图书馆和展示室的结合,这里有书架,还有展示区,展示的是一些优秀学子的作品。
不管是生字写得好,还是画画画得好,甚至是泥塑做得好的,都可以在这里进行展示。
“这里算是学堂的文化活动室吧,除了夜间,任何时候、任何人都可以进来这里读书观赏,包括食堂的婶子们,也可以来。”
祝江江累了,随便扯了张椅子就坐下,让他们自己看。
“祝姑娘,这墙上挂的可是你的日历?”
武靳看到门口的那一面墙上,挂了十二张画卷一样的纸,上面画着格子,写了数字和一些符号。
那些符号他竟然可以看得懂!
因为每一张画卷下面,都有数字对应的符号说明。
画卷上格子,竖列都是七列,横列有的是四列,有的是五列。
看着这些日历,武靳想起祝江江蹭说过的周期制,将她的说法套用在这些日历上,很快就得出今日是周几。
但是,这有何用?
武靳是看懂了,但没看出来它有什么用,按照原先的记事方法,也能将日子记清楚,不是吗?
“这些故事是何人所作?”武晋平已经转到书架前。
根据书籍被翻看的痕迹,他发现,那些大澧朝很常见的书籍,在此处并不受欢迎,反倒是旁边的故事书被看了很多很多次。
祝江江听到他问那些书,她才吭声,“那是我自己写的,都是写很简短的故事,孩子们容易懂。”
开学前,她让明戟帮忙印了一批故事书,那本故事书现在学堂里的孩子们人手一本,用来帮助孩子们学习生字用的。
这批故事是她后来得空又写了的,因为经常更新,就没有大批量印制,只印了一点,放在这里让孩子们自己来读。
这里的故事书,视角不再是简单的动物视角,很有多中外寓言故事。
只要祝江江能想起来的,她一有空就写,写完就想办法找明戟帮她印。
“小蝌蚪找娘亲?”武靳随手翻了一本书,就看到这一则故事。
因为好奇,他将这则他本来以为是伦理故事,对其并不是很感兴趣的小故事,一下子全都看完了。
看到最后,他才知道,原来这则故事说的并不是家庭之间的那点事儿。
“原来这些天晚上,在田里呱呱叫得厉害的青蛙,是小蝌蚪变的?怎么可能!”
小荒村开始入夏了,田里的青蛙就每天晚上开始叫,叫得那叫一个响,吵得他根本睡不好。
但后来听祝江江说青蛙是田野的守护者,蛙鸣是乡村的夜间变奏曲后,他才慢慢习惯。
只是那时候,他只知道田里有青蛙,却不知道青蛙的小时候,竟然是一只没有脚的小蝌蚪!
“武老先生若是不信,今天就自己去田里抓几只小蝌蚪回去养几天,
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